第124課/N1 · Bài 124

例文Câu ví dụ trong bài

• 指差す人(ひと)を指さす(ゆびさす)のはとても失礼(しつれい)なことです。

  Chỉ tay vào người khác là một hành vi rất thô lỗ.

• 弓ケンはユミに会う(あう)ために公園(こうえん)へ行っ(いっ)た。

  Ken đã đến công viên để gặp Yumi.

• 揺らぐ現在(げんざい)、学校(がっこう)教育(きょういく)への信頼(しんらい)が揺らい(ゆらい)でいます。

  At present, trust in school education is wavering.

• 緩む加(か)齢(よわい)によって体(からだ)の皮膚(ひふ)が弛み(たるみ)はじめます。

  Khi tuổi càng cao, da trên cơ thể sẽ bắt đầu chảy xệ.

• 緩めるその規則(きそく)は最近(さいきん)緩め(ゆるめ)られた。

  The rules were recently relaxed.

• 緩やかこの学校(がっこう)は規律(きりつ)がやや緩やか(ゆるやか)だ。

  Discipline is rather mild at this school.

• 要因Ｂ要因(よういん)の取り扱い(とりあつかい)に関して(にかんして)、両者(りょうしゃ)のアプローチにはわずかな違い(ちがい)があるようだ。

  There seems to be a slight difference on the treatment of the B factor between their approaches.

• 溶液リトマス紙(し)で溶液(ようえき)の液(えき)性(せい)（酸性(さんせい)、中性(ちゅうせい)、塩基(えんき)性(せい)）を調べる(しらべる)ときは、リトマス紙(し)をすべて溶液(ようえき)に浸す(ひたす)のではなく、紙(かみ)の先端(せんたん)の部分(ぶぶん)だけを浸し(ひたし)ます。

  Khi đo độ pH của một chất lỏng (tính axít, tính trung tính, tính kiềm) bằng giấy quỳ tím, đừng nhúng toàn bộ tờ giấy vào trong chất lỏng đó, mà hãy chỉ nhúng phần đầu của tờ giấy mà thôi.

• 用件その用件(ようけん)は明日(あした)まで待て(まて)ますか。

  Can the matter wait till tomorrow?

• 用紙次に(つぎに)あなたがしなければならないことは、この申し込み(もうしこみ)用紙(ようし)に記入(きにゅう)することです。

  Việc tiếp theo mà bạn cần làm là điền vào đơn đăng ký này.